Bewegen als vast onderdeel van de dag

De school zet in op laagdrempelig bewegen voor alle leerlingen. Er is een beweegplein waar tijdens pauzes gesport kan worden en pauzesport is een vast onderdeel van het rooster. Ook in lessen wordt beweging ingezet om leerlingen actief te betrekken.

Deze aanpak komt voort uit gezamenlijke doelen van het docententeam. Leerlingen geven aan zich na het bewegen beter te kunnen concentreren, wat hun leerprestaties en welzijn versterkt.

Verbinding met de wijk

Om bewegen duurzaam te verankeren, kijkt de school verder dan de eigen muren. Maris College Bohemen groeit stap voor stap uit tot een knooppunt in de wijk, waar leren, bewegen en ontmoeten samenkomen. Den Haag fungeert daarbij als actieve leer- en leefomgeving.

Door samen te werken met buurten, instellingen en initiatieven wordt onderwijs verbonden met de leefwereld van leerlingen en doen zij ook buiten het klaslokaal waardevolle ervaringen op.

Samen bouwen aan een rijke schooldag

Met steun van de regeling School & Omgeving organiseert de school samen met buurtsportcoaches, verenigingen en maatschappelijke partners een breed en toegankelijk aanbod. Dit verlaagt drempels, stimuleert beweging en helpt leerlingen hun talenten te ontdekken.

Zo ontstaat een sterke community rond de school, waarin leerlingen, ouders, medewerkers en partners samen verantwoordelijkheid dragen voor een gezonde en kansrijke jeugd.

Waardevolle inzichten voor NPLV-wijken

De ervaringen van Maris College Bohemen (lees dit handelingsperspectief) laten zien hoe scholen zich kunnen ontwikkelen tot een knooppunt in de wijk en hoe bewegen, onderwijs en samenwerking met de omgeving elkaar kunnen versterken. De opgebouwde praktijk rondom bewegen, de inzet van School & Omgeving en de samenwerking met lokale partners bieden concrete aanknopingspunten voor NPLV-programmateams die werken aan een gezonde en vitale jeugd. Neem voor meer informatie contact op met Nicole de Jong.

Bron: Beweegalliantie.