Nieuws

Preventie en een gezonde leefstijl worden in de gezondheidswereld steeds belangrijker. En die gezonde leefstijl begint al jong thuis en op school. Vanuit die filosofie startte Tilly de Jong in 2018 de uitgeverij Glos Educatief, waarbij Glos staat voor Gezonde Leefstijl Op School. Met pijn in het hart en door persoonlijke omstandigheden gedwongen is ze nu op zoek naar een nieuwe eigenaar met een groot hart voor onderwijs.

In de week van 2 tot en met 6 maart 2026 is in Apeldoorn het lesprogramma Apentrots gestart. Bijna 900 leerlingen uit groep 7 van Apeldoornse basisscholen duiken in de leefstijl van apen – én wat wij daarvan kunnen leren. Ze ontdekken in drie interactieve lessen alles over gezond eten, bewegen en gedrag.

Het Expertisecentrum Digitalisering van het Trimbos-instituut onderzocht in opdracht van Kenniscentrum Sport & Bewegen de invloed van digitaal mediagebruik op het sport- en beweeggedrag van 4- tot 18-jarigen. Hoewel vaak wordt gedacht dat meer schermtijd automatisch leidt tot minder beweging, blijkt de relatie genuanceerder.

De mentale en fysieke gezondheid van jongeren staat onder druk. Slechts 33% voldoet aan de beweegnorm, met de laagste scores in het vmbo. Ook op Maris College Bohemen in Den Haag is deze ontwikkeling zichtbaar. Daarom kiest de school bewust voor een structurele plek voor bewegen binnen de schooldag, als onderdeel van kansrijk onderwijs.

Op sociale media zijn video’s over zelfdiagnoses erg populair. Dat komt omdat jongeren die niet lekker in hun vel zitten daar vaak naar informatie zoeken. In deze video's kunnen jongeren bepaalde klachten herkennen en daardoor denken dat ze een mentale stoornis hebben. Hoe ga je hiermee om als professional in het onderwijs? Het Nederlands Jeugdinstituut zet het samen met Mieke Oldeman van de Universiteit van Amsterdam op een rijtje.

Van 23 maart tot en met 27 maart 2026 vindt de Week van de Lentekriebels plaats. Het is een nationale projectweek voor het speciaal- en basisonderwijs waarin extra aandacht is voor relationele en seksuele vorming. Het is een initiatief van Rutgers en de GGD’en om scholen te ondersteunen bij het maken van een goede start met deze lessen en het thema’s structureel in te passen in het school- en jaarplan. Scholen die meedoen geven een week lang les over weerbaarheid, relaties en seksualiteit. Het thema dit jaar is ‘Respect’.

Brabantse scholen die hun schoolplein willen vergroenen, kunnen vanaf 1 april 2026 opnieuw een aanvraag indienen voor de regeling Schoolpleinen van de Toekomst. Samen met het Cultuurfonds Noord-Brabant en de waterschappen Aa en Maas, De Dommel en Brabantse Delta stelt de provincie Noord-Brabant dit jaar samen € 250.000 beschikbaar. De regeling is er nadrukkelijk niet alleen voor basisscholen maar ook voor middelbare scholen en mbo-instellingen.

Op 7 april 2026 vieren we weer Nationale Buitenlesdag, een initiatief van IVN Natuureducatie en Jantje Beton. Op deze dag die sinds 2016 wordt georganiseerd, wordt de spotlight gezet op het schoolplein als best geventileerde klaslokaal van de school. Speciaal voor deze editie ontwikkelde IVN een nieuwe gratis te downloaden natuurles, ‘Het wilde plein’. Kinderen gaan buiten op ontdekkingstocht en worden echte onderzoekers. Ze ontdekken welke dieren hun sporen achterlaten op hun plein.

Op vrijdag 17 april vinden de Koningsspelen plaats. Voor leerkrachten met een volle agenda, ouders en vrijwilligers die het lastig vinden om zelf een compleet programma samen te stellen staat voor het veertiende jaar op rij het gratis downloadbare KoningsspelenPakket online klaar op www.koningsspelenpakket.nl. Het thema van dit jaar is ‘Iedereen plezier’

Drie Brabantse basisscholen zijn op vrijdag 6 februari verrast met de Basisschool in Beweging Award. Gedeputeerde Sport Bas Maes van de provincie Noord-Brabant en lector Dave van Kann van Fontys Hogeschool reikten de award uit tijdens verrassingsbezoeken aan Montessorischool Bergen op Zoom, basisschool De Boog in Eindhoven en Campus aan de Lanen in Rosmalen. De scholen ontvangen de award voor hun plannen om bewegen structureel onderdeel te maken van de schooldag.

Krijg je als school te maken met een pestsituatie? Samen met Universiteit Utrecht en KiVa ontwikkelde de Stichting School & Veiligheid een systematische aanpak die je helpt inzicht te krijgen in de functie van pestgedrag en je handelen daarop af te stemmen. Je leest er alles over in ‘Vijf stappen om in te grijpen bij pesten’.

Goed voorbeeld doet goed volgen. Daarom hieronder het verhaal van Jong Leren Eten Utrecht over hoe leerlingen van SO De Schans in Utrecht elke week nieuwe smaken ontdekken met Groentjessoep. Voedseleducatie wordt op deze manier een vast, laagdrempelig en positief ritueel in de klas.

Sinds 1 januari 2026 zijn de activiteiten voor het mbo binnen het programma Welbevinden op School ondergebracht bij Stijn, het landelijke programma studentenwelzijn voor mbo, hbo en wo. Door de krachten te bundelen kan Stijn mbo instellingen nog beter ondersteunen bij het werken aan studentenwelzijn binnen één sterk en integraal programma.

De aandacht voor gezonde en duurzame voeding in het onderwijs en de kinderopvang groeit. Tegelijkertijd geldt: niet iedere leerkracht of pedagogisch professional voelt zich zeker in de keuken of heeft tijd om kooklessen te organiseren. Daarom is er behoefte aan gastdocenten koken: zelfstandige professionals die scholen en kinderopvang ondersteunen met inspirerende, goed opgebouwde kooklessen. Jong Leren Eten verzorgt daarom opleidingen Gastdocent Koken.

Sinds kort is er een landelijk meldpunt voor discriminatie voor kinderen en jongeren. Op Discriminatie.nl Jeugd kunnen kinderen via de telefoon of een internetformulier hun ervaringen met discriminatie delen, vragen stellen en ondersteuning krijgen. Omdat ook onderwijsprofessionals met discriminatie te maken krijgen is het meldpunt ook voor hen interessant.