Over het project
Het doel is inzicht te verkrijgen in de effecten van een integrale aanpak met gezonde schoollunch, voedseleducatie, extra beweegactiviteiten, ouderbetrokkenheid en aandacht voor inclusiviteit en cohesie in het primair onderwijs in Utrecht.
Er wordt niet alleen onderzocht wat werkt, maar ook hoe en waarom het werkt voor scholen. Deze kennis maakt het mogelijk een goed onderbouwd advies te geven over een effectieve aanpak die de gezondheid en de ontwikkeling van kinderen in het primair onderwijs versterkt en bijdraagt aan het verkleinen van toekomstige gezondheidsverschillen.
De evaluatie volgt een longitudinaal mixed-methods design op basis van het RE AIM-framework en een gezamenlijk ontwikkelde Theory of Change. Het stevig verankerde consortium brengt wetenschap, beleid en praktijk samen. De jaarlijkse bevindingen worden teruggekoppeld aan de betrokken scholen en de gemeente voor continue kwaliteitsverbetering.
Het project levert inzicht in wat werkt op het gebied van voeding, bewegen, ouderbetrokkenheid en sociale cohesie en hoe interventies elkaar versterken; verbeteringen in voedings- en beweeggedrag, welzijn en ouderbetrokkenheid; handvatten voor implementatie, borging en opschaling; maatschappelijke kosten-batenanalyse; wetenschappelijke publicaties, FAIR datasets, praktische producten, monitoringstool en adviezen voor structurele verankering in scholen en gemeentelijk beleid. De aanpak sluit aan bij het Nationaal Preventieakkoord, GALA en het Gezondheidspact.
Toelichting pijlers
Gezonde voeding en educatie
Dagelijks gezonde lunches en voedseleducatie om kennis en gezonde eetgewoonten structureel te bevorderen.
Meer bewegen op school
Streven naar minimaal 60 minuten extra beweging per dag via actieve lessen en buitenspelen.
Actieve ouderbetrokkenheid
Versterken van de school-thuis verbinding om gezonde leefgewoonten ook buiten de klas te brengen.
Overzicht onderzoeksfasen
Jaar 1
Nulmeting en start van integrale interventies op alle 15 basisscholen.
Jaar 2-3
Tussentijdse effectmetingen en bijsturing van de aanpak op basis van ervaringen.
Jaar 4
Eindresultaten en praktische handvatten voor landelijke opschaling en beleid.
Startdatum onderzoek: 1 mei 2026. Binnenkort komt er een projectpagina op de website van Hogeschool Utrecht.
Bron: LinkedIn Hogeschool Utrecht Lectoraat Innovaties in de Preventieve Zorg
