PO

Gezonde Kinderopvang en Gezonde School organiseren van 6 tot en met 13 november de congresweek ‘Gezond leven, leren en ontwikkelen. Vanzelfsprekend!’. Tijdens de week staat de vraag centraal hoe je ervoor kunt zorgen dat een gezonde leefstijl op elke school en in elke kinderopvangorganisatie vanzelfsprekend wordt.

Erasmus MC, UMC Utrecht en VeiligheidNL gaan samen de effectiviteit van de HoorToren onderzoeken bij leerlingen uit groep 6 en 7 middels een gerandomiseerd experiment.

Na de zomervakantie beginnen de Gouden Weken, en die kleurt IVN dit jaar groen! Dat doet IVN met een lespakket met daarin tips én buitenlessen die gericht zijn op groepsvorming.

Afgelopen weken hebben tientallen scholen meegedaan aan de aan de 'Van grijs naar groen' wedstrijd van Praxis Doe-Het-Zelf Center B.V. en Jantje Beton. Inmiddels zijn de drie winnaars bekend: Basisschool Op Weg (Haarle), 1e Montessorischool (Alkmaar) en JFK Montessorischool (Den Haag). De organisatie neemt voor de zomervakantie contact met hen op.

Woensdag 25 september is het Nationale Kraanwaterdag. Deze dag staat in het teken van kraanwater als gezonde en duurzame dorstlesser. Speciaal voor basisscholen en bso’s is een super leuk en educatief programma gemaakt. Doe jij mee aan Nationale Kraanwaterdag? Meld je dan uiterlijk 11 september aan en ontvang de Kraanwaterdagposters per post!

Wil jij komend schooljaar werken aan welbevinden, voeding, bewegen & sport en/of relaties & seksualiteit en zo de gezonde leefstijl van jouw leerlingen of studenten te bevorderen? Meld je dan aan voor de Online Activiteitenmarkt van Gezonde School op 17 of 18 september. Je maakt dan kennis met verschillende Gezonde School-activiteiten voor deze thema's in het primair, gespecialiseerd en voortgezet onderwijs, en mbo.

Op 12 juni vond de zeventiende editie van de Nationale Buitenspeeldag plaats, een initiatief van Jantje Beton en Nickelodeon. Meer dan 100.000 kinderen op bijna 700 locaties in Nederland deden mee. De aftrap vond plaats in Gouda.

Wolvendrollen ruiken, zoeken naar sporen, regenwormen voelen. 133 leerlingen van een basisschool uit Dieren gingen op 19 juni op avontuur in Nationaal Park Veluwezoom in Rheden. Voor sommige kinderen was dit initiatief van OERRR en het Jeugdeducatiefonds een eerste kennismaking met de natuur. De organisaties willen de komende twee jaar zeker 10.000 kinderen natuurervaringen laten opdoen.

Er is een nieuwe versie van Smaaklessen. Net zo leuk en smakelijk als de vorige versie, maar dan met nieuwe lessen, nieuwe recepten, weer helemaal van deze tijd én in een nieuw jasje.

Op vrijdag 28 juni is het Modderdag. Tijdens ModderDag staat het vrij spelen met de elementen water en zand centraal. Kinderen krijgen de ruimte om modder te maken, ontdekken en beleven. ModderDag organiseer je zelf. Als school, gastouder, kinderdagverblijf, BSO, bezoekerscentrum: iedereen die het spelen van kinderen in de natuur belangrijk vindt kan zich aansluiten bij ModderDag en zelf iets organiseren.

IVN Natuureducatie organiseert van 10 tot en met 16 juni de eerste editie van de Week van de Natuur voor basisscholen. Zo’n 50.000 leerlingen van bijna 1000 scholen leren iedere dag iets nieuws over veelvoorkomende dieren en planten, zoals de koolmees en de brandnetel. Het thema van de speciale natuurweek is ‘Vrienden voor het leven’ met als achterliggende gedachte dat kinderen die veel over de natuur weten ook beter voor die natuur gaan zorgen. "En dat is hard nodig in een tijd waarin het met veel soorten niet goed gaat," aldus projectleider Vincent van der Veen.

Speedy Bites zijn eenvoudige gezonde hapjes die bestaan uit een combinatie van groente, fruit en kruiden. Kinderen maken ze speels en snel in drie tot vijf minuten klaar tussen het spelen en bewegen door. Daardoor kunnen Speedy Bites ook eenvoudig bij activiteiten en evenementen in en om de school en in de wijk worden ingezet. Bovendien passen ze perfect in de missie van Skillz2Grow: voedseleducatie voor elk kind. ‘

Zo’n 37 procent van de Nederlandse kinderen in de basisschoolleeftijd klaagt thuis wel eens over het schoolplein. Dat blijkt uit een onderzoek onder duizend Nederlandse vaders en moeders dat in opdracht van Jantje Beton en Praxis is uitgevoerd door Motivaction. Volgens ongeveer de helft van de bevraagde ouders bestaat de speelplaats van hun kroost te veel uit tegels en is er niet genoeg groen. Om die reden slaan de doe-het-zelfketen en Jantje Beton de handen ineen om samen schoolpleinen te vergroenen.

Bij bijna één op de vijf deelnemende kinderen (18,2%) worden ongewenste patronen in de motorische ontwikkeling waargenomen. Dat is de uitkomst van een recente, langlopende studie van project Start(V)aardig. Bij dit project werd de motorische vaardigheid van 1128 kinderen tussen 4 en 6 jaar onder de loep genomen. Twee doelen stonden voorop. Als eerste de natuurlijke motorische ontwikkeling van kleuters beschrijven en kwantificeren en als tweede ongewenste ontwikkelpatronen identificeren.

Als onderwijsprofessional herken je dit waarschijnlijk: juist de leerlingen of studenten die lekker in hun vel zitten doen het goed op school. Ze hebben hun huiswerk af, maken makkelijk vrienden en sporten regelmatig. Je kunt je leerlingen of studenten helpen om lekkerder in hun vel te zitten door te investeren in sociaal-emotionele vaardigheden. Daarmee help je hun welbevinden vergroten. En dat draagt weer bij aan beter functioneren op school. Hoe werkt dat? Pharos en Trimbos leggen het uit in een artikel op de website van Gezonde School.