Alles over een Gezonde Leefstijl Op School

VO

Inspiratie opdoen om de schooldag dynamischer te maken

Kinderen zitten de hele dag op een stoel, waarbij het kwartiertje buitenspelen en de gymles de enige beweeg uitlaatkleppen zijn. Op het gebied van de software – bewegend leren, energizers of brainbreaks – en de hardware – ontwerp van gebouwen en schoolpleinen – valt nog veel inspiratie op te doen, zodat we kinderen een dynamischere schooldag kunnen aanbieden die uitdaagt tot bewegen en leren. Dat is voor Oscar Scipio van de KVLO een belangrijke motivatie voor het samen met GLOS en Arko Sports Media organiseren van de Studiereis Dynamische Schooldag Denemarken.

Meer aandacht nodig voor stoppen-met-roken interventies voor jongeren

De manieren om jongeren van het roken af te helpen zijn beperkt en niet altijd onderzocht op effectiviteit. Voor interventies die wél bewezen effectief zijn, hebben jongeren vaak weinig belangstelling. Dat blijkt uit de nieuwe factsheet ‘Stoppen-met-roken interventies voor jongeren’ van het Trimbos-instituut.

Het doorbreken van machogedrag met LEFgozers

Veel jongens strugglen in de puberteit met mannelijkheid. Ze willen cool zijn om erbij te horen en respect te krijgen van vrienden. Maar ze voelen ook eenzaam of onbegrepen, als ze hun gevoelens niet kunnen tonen en zichzelf niet kunnen zijn.

Derde editie Nationale Week Zonder Vlees

Van 9 tot en met 15 maart 2020 vindt de derde editie van de Nationale Week Zonder Vlees plaats. Ook scholen kunnen hieraan deelnemen. In 2019 deden maar liefst 132 scholen dit. Zij bestelden een speciaal lespakket. Deelnemers kunnen zich vanaf vandaag (7 januari) op weekzondervlees.nl aanmelden om mee te doen.

Test over gezondheid en alcohol

Alcohol is een niet alleen voor volwassenen maar ook voor jongeren een gezondheidsrisico. Maar wat weet je eigenlijk over gezondheid en alcohol? Doe de test op www.alcoholexamen.nl

Vijf misverstanden over pesten op school

Beau Oldenburg doet al sinds 2012 onderzoek naar pesten op school. Als ze erover vertelt, delen mensen regelmatig hun persoonlijke ervaringen met haar. Ze denken terug aan die ene jongen in de klas die zo erg gepest werd, maar die ze niet durfden te helpen. Of aan dat meisje wat ze wel een beetje plaagden, maar “die vroeg er ook wel om”. Pesten is een onderwerp waar iedereen wel wat over te zeggen heeft.

Educatieve Escaperoom ‘Het stopt bij jou!’ erkend als Gezonde School-activiteit

De Educatieve Escaperoom ‘Het stopt bij jou!’ is erkend als Gezonde School-activiteit voor het thema Relaties en seksualiteit. De Escaperoom is ontwikkeld door Weerbaar in Seksualiteit en maakt shame-sexting op een interactieve manier bespreekbaar. Leerlingen binnen het PO, VO en MBO leren – al spelenderwijs – hoe te handelen als ze een naaktfoto doorgestuurd krijgen.

Persoon en omstandigheden achter de leerling van belang

Scholen moeten (nog) meer aandacht hebben voor de persoon en omstandigheden achter de leerling. En zij moeten gedrag (waaronder verzuim) zien als een signaal voor tijdige interventie, ook op of via school, in plaats van als een ‘automatische’ indicatie voor voortgezet speciaal onderwijs of het plaatsen op een lager onderwijsniveau. Dat concludeert het Kohnstamm Instituut in het rapport ‘Niet thuisgeven; Schooluitval vanuit het perspectief van leerlingen’.

Helder op School nieuwe naam voor de Gezonde school en genotmiddelen (DGSG)

De Gezonde school en genotmiddelen (DGSG) vierde onlangs in Utrecht het 30-jarig bestaan. Tijdens die gelegenheid werd niet alleen teruggeblikt en vooruitgeblikt maar ook de nieuwe naam bekend gemaakt: Helder op School.

Week tegen Kindermishandeling

Van 18 tot en met 24 november is het de Week tegen Kindermishandeling. Het onderwijs heeft daarbij een belangrijke taak om slachtoffers eerder en beter in beeld te brengen van Veilig Thuis. Maar hoe kunnen onderwijsprofessionals in het basis- en voortgezet onderwijs kindermishandeling signaleren en aanpakken? De brochure ‘Kindermishandeling zien en samen aanpakken’ informeert professionals over het gebruik van de meldcode en de ‘Handleiding teamleergesprek’ kan helpen om hierover samen in gesprek te gaan en van elkaar te leren.

Nieuwe jongerencampagne tegen stereotiepe normen

Stereotiepe normen dragen nog te vaak bij aan fysiek, seksueel en online geweld. Daarom lanceren Rutgers en Atria de nieuwe driejarige publiekscampagne ‘Generatie Ja.. en?’. In de campagne rekenen jongeren tussen de 17 en 23 jaar af met stereotiepe normen voor mannelijkheid, vrouwelijkheid en seksualiteit én met grensoverschrijdend gedrag.

Strijd om titel ‘Meest mediawijze klas van Nederland’ barst los

Van 8 tot en met 15 november is er voor de tiende keer de Week van de Mediawijsheid. In dezelfde week vindt ook de negende editie van MediaMasters plaats: een spannende serious game over de kansen en gevaren van (digitale) media, speciaal voor groep 7 en 8. Meer dan 200.000 leerlingen uit het hele land staan in de startblokken om in de klas én thuis de game te spelen en zo de wereld van mediawijsheid te ontdekken. De klas die de meeste punten scoort, mag zich een jaar lang de ‘Meest mediawijze klas van Nederland’ noemen.

Valuascollege uit Venlo wint Inspiratieprijs Gezonde School 2019

Het Valuascollege uit Venlo heeft tijdens de Dag van de Gezonde School op 31 oktober 2019 de Inspiratieprijs Gezonde School 2019 gewonnen. De prijs is voor de school die het meest inspirerende idee heeft om te werken aan een gezonde leefstijl op school. De Gouden Tip van het Valuascollege is gericht op extra aandacht voor mentaal welbevinden van de leerlingen via positieve psychologie, mindfulness en yoga.

Bijna een op de tien meisjes heeft weleens geen geld voor maandverband of tampons

Bijna negen procent van meisjes en jonge vrouwen tussen 12 en 25 jaar in Nederland geeft aan weleens te weinig geld te hebben voor maandverband of tampons en meer dan de helft geeft aan menstruatieproducten te duur te vinden. Ruim negen procent heeft een vriendin of kennis om maandverband of tampon moeten vragen, omdat ze daar zelf te weinig geld voor had. Dat blijkt uit het onderzoek ‘Bloedserieus’ van ontwikkelingsorganisatie Plan International.

Kinderen worden minder gepest

Zowel op de basisschool als op het voortgezet onderwijs worden kinderen minder gepest. Dat blijkt uit de Monitor Sociale Veiligheid 2018. Bij het PO nam het af van 14% in 2014 via 11% in 2016 naar 10% in 2014. Bij het VO daalde het van 11% in 2014 via 8% in 2016 naar 5% in 2018.