Artikelen

Met de feestdagen in aantocht krijgen kinderen in de basisschoolleeftijd meer prikkels en kan stress oplopen. Hoe werkt dat eigenlijk? En wat is de wisselwerking met slaap? Hoe zit het met onder- en overprikkeling? Op 1 november deelden Melissa den Ouden, Linda Kerkmans en Tilly de Jong kennis en tips in een webinar voor ouders, ‘Prikkelverwerking en stress bij kinderen in de basisschoolleeftijd’. Ook voor professionals kan dit webinar interessante inzichten opleveren.

Brenda Bakker, onderzoeksassistent Charge Your Brainzzz 2.0 aan de Vrije Universiteit Amsterdam, is op zoek naar scholen die om of na 9:00 uur starten. Werk jij op zo’n school en wil je een voorbeeld zijn voor andere scholen? Dan gaat Brenda graag met je in gesprek.

Tussen scholen die werken volgens de Gezonde School-aanpak bestaan grote regionale verschillen, zowel in de praktische uitvoering als in de ondersteuning die een school hierbij krijgt. Wanneer de ondersteuning en uitvoering van het programma sterker is, kan het programma Gezonde School bijdragen aan het bevorderen van de jeugdgezondheid. Een en ander blijkt uit een evaluatie van het programma door wetenschappers van Universiteit Maastricht, dat op vrijdag 3 november werd gepresenteerd tijdens een bijeenkomst in Utrecht.

Maandag 6 november begint de vierde editie van de Week van de Motoriek. De week duurt van 6 tot en met 9 november. Op de eerste dag is er een live-event, de dagen erna zijn er interessante webinars voor onderwijs- en kinderopvang professionals. In deel 2 aandacht voor de webinars van 8 november (thema Leefomgeving) en 9 november (thema Kansengelijkheid).

Maandag 6 november begint de vierde editie van de Week van de Motoriek. De week duurt van 6 tot en met 9 november. Op de eerste dag is er een live-event, de dagen erna zijn er interessante webinars voor onderwijs- en kinderopvang professionals. In deel 1 aandacht voor de webinars van 7 november. Het thema op 7 november is levensfases.

Hoe kunnen we de komende jaren een gezonde leefstijl op elke school vanzelfsprekend maken? Wat zijn daarbij de uitdagingen en oplossingen? Gezonde School organiseert hierover een Dialoogsessie donderdagochtend 16 november van 9.00 tot 12.00 uur in Leerhotel Het Klooster in Amersfoort.

Scholen voor primair onderwijs moeten met ingang van schooljaar 2023-2024 voor alle leerlingen minimaal twee lesuren bewegingsonderwijs verzorgen. In recent onderzoek van Mulier Instituut en een KVLO-peiling is bekeken in hoeverre basisscholen in staat zijn om aan de wettelijke verplichting te voldoen. Uit beide onderzoeken blijkt dat het tekort aan geschikte huisvesting voor bewegingsonderwijs een punt van aandacht en zorg is.

Kan jullie speel- en leeromgeving een stuk groener? Wil je kinderen op een uitdagende en vernieuwende manier leren hoe voedsel groeit? Dan is een Voedselbosje misschien ook iets voor jullie! IVN zoekt scholen en BSO’s in Utrecht Oost waar vanaf schooljaar 2023-2024 een Voedselbosje wortel kan schieten en tot bloei mag komen. Meld je aan en misschien krijgen ook jullie een bijzonder bosje dat ieder jaar meer oogst oplevert.

Als leerkracht wil je dat er een positieve sfeer heerst in de klas, dat leerlingen prettig met elkaar omgaan en dat pesten geen kans krijgt. Toch komt pesten voor op elke school en in iedere groep. Stop Pesten Nu stelde een handreiking samen voor het herkennen, aanpakken en voorkomen van pesten in jouw klas.

Hoe geef je op het mbo een projectweek over goede voeding? Het Voedingscentrum doet een voorzet, maar die is vanzelfsprekend naar eigen inzicht aan te passen.

Schooltuinieren is niet alleen in ons land populair. Soms is het goed om over de grens te kijken om inspiratie op te doen. Zoals bij de Royal Horticultural Society (RHS) in Engeland.

Op TikTok-accounts, geïnspireerd door de serie Gossip Girl, worden anoniem roddels gepost over leerlingen en leraren. Bijvoorbeeld “iemand uit de eerste is ontmaagd door iemand van 18” of “meneer X heeft een affaire met mevrouw x.” Hoe ga je hier als school mee om? De Stichting School & Veiligheid zet het op een rijtje en geeft tips.

Onderzoekers van Wageningen University & Research en het Louis Bolk Instituut maken een vragenlijst om voedselvaardigheden te meten bij middelbare scholieren (12-18 jaar). Voedselvaardigheden zijn de kennis en vaardigheden die nodig zijn om bewuste voedselkeuzes te maken. Voor dit onderzoek zijn ze op zoek naar leerlingen.

Misschien merk je als leerkracht dat leerlingen opgroeien in armoede. Bijvoorbeeld omdat ze geen lunch mee naar school hebben of te kleine schoenen hebben. Wat kun je doen als je je daar zorgen over maakt? Het Nederlands Jeugdinstituut geeft advies.

Bewegen moet meer aandacht krijgen bij kinderdagverblijven (KDV’s) en op de buitenschoolse opvang (BSO). Bijvoorbeeld in beleid, via scholing voor medewerkers of door samen te werken met andere organisaties. Dit blijkt uit onderzoek van het Mulier Instituut onder medewerkers van KDV’s en BSO’s.