Artikelen

De aandacht voor gezonde en duurzame voeding in het onderwijs en de kinderopvang groeit. Tegelijkertijd geldt: niet iedere leerkracht of pedagogisch professional voelt zich zeker in de keuken of heeft tijd om kooklessen te organiseren. Daarom is er behoefte aan gastdocenten koken: zelfstandige professionals die scholen en kinderopvang ondersteunen met inspirerende, goed opgebouwde kooklessen. Jong Leren Eten verzorgt daarom opleidingen Gastdocent Koken.

Sinds kort is er een landelijk meldpunt voor discriminatie voor kinderen en jongeren. Op Discriminatie.nl Jeugd kunnen kinderen via de telefoon of een internetformulier hun ervaringen met discriminatie delen, vragen stellen en ondersteuning krijgen. Omdat ook onderwijsprofessionals met discriminatie te maken krijgen is het meldpunt ook voor hen interessant.

Op de conferentie Gezonde Leefomgeving van ZonMw op 26 januari 2026 verzorgde Mirte Kuipers van Amsterdam UMC een presentatie over de uitkomsten van het NicotineVrije SchoolTijden project. In dat project gingen vijf scholen in de regio Amsterdam aan de slag met Nicotinevrije Schooltijden.

In maart en april biedt de provincie Zuid-Holland maar liefst drie subsidiekansen om de gezonde voedselkeuze de gemakkelijke te maken. Een daarvan is Voedseleducatie 2026. Daarmee wil de provincie bijdragen aan een gezonde generatie die weet wat ze eet en bewust de gezonde keuze kan maken.

Steeds meer jongeren eten weinig of ongezond op school. Soms slaan zij het eten over en nemen later vooral snacks. Dat kan zorgen voor lichamelijke klachten, maar kan ook problemen geven bij leren en welzijn. In een interview met GGD Twente vertellen jeugdarts Rianne en Gezonde School-adviseur Laure wat zij zien en wat scholen kunnen doen.

Samen met collega’s uit Erasmus MC, VeiligheidNL en UMC Utrecht doet arts-onderzoeker Willemijn van Diemen onderzoek naar De HoorToren, een Gezonde School-activiteit die kinderen leert hoe hun gehoor werkt. De onderzoekers zijn op zoek naar enthousiaste scholen en leraren die samen met hen willen zorgen voor een generatie kinderen die weet hoe ze hun oren gezond houden.

Op 4 maart is er in Domstad in Utrecht van 13.00 tot 16.30 een gratis bijeenkomst van het Kennisnetwerk Schoolaanwezigheid (KNSA), georganiseerd door het Nederlands Jeugdinstituut, Steunpunt Passend Onderwijs en Ingrado. Het is bestemd voor iedereen die werkt aan schoolaanwezigheid of daarmee wil beginnen. Het thema is omgaan met verschillen in de klas. Hoe creëer je een leeromgeving waarin alle leerlingen zich gezien voelen en betrokken blijven, ook als zij afwijken van de norm?

Het nieuwe kabinet wil gratis schoolfruit op basis- en middelbare scholen. Dat is goed nieuws want verschillende onderzoeken over EU-Schoolfruit tonen aan dat het effect heeft.

Ook in 2026 kunnen gemeenten weer meedingen naar de Gouden Wortel. Met deze verkiezing zetten Alliantie Schooltuinen en Jong Leren Eten gemeenten in het zonnetje die zich inzetten voor schooltuinieren. Al meer dan 100 jaar dragen schooltuinen bij aan gezond eten, natuurbeleving en biodiversiteit. Gemeenten spelen daarin een onmisbare rol – en die mag gezien worden. De Gouden Wortel wordt uitgereikt tijdens de Week van de Schooltuin (18 t/m 22 mei 2026). Dan wordt bekend wie de gemeente Almere opvolgt. De Gouden Wortel wordt voor de vijfde maal uitgereikt.

Op donderdag 19 maart van 15:00 tot 16:00 uur organiseert het Voedingscentrum een gratis webinar voor schoolleiders van basisonderwijs, voortgezet onderwijs en mbo, docenten, leerkrachten, Gezonde School-coördinatoren, GGD-medewerkers, JOGG-regisseurs, kantinemedewerkers, cateraars en professionals die betrokken zijn bij een gezonde schoolomgeving.

Van 18 tot en met 22 mei 2026 organiseert de Alliantie Schooltuinen de Week van de Schooltuinen. Daarbij staat de bodem centraal. Een van de initiatieven tijdens de week is de Nationale Wroetchallenge, waarbij kinderen en volwassenen worden verbonden met de bodem om te ervaren dat ‘vies’ gezond is. Op 11 maart is er een online inspiratiebijeenkomst.

Het percentage leerlingen in het voortgezet onderwijs dat veel of regelmatig druk door schoolwerk ervaart, is gestegen van ongeveer 16% in 2001 naar circa 47% in 2025. Dat betekent dat de ervaren schooldruk in twintig jaar tijd bijna is verdrievoudigd. De cijfers komen uit de Prestatiedrukmonitor Nederland 2026 van ToetsMij, waarin voor het eerst cijfers van het NJi, CBS, RIVM, GGD en State of Youth samen worden gebracht in één overzicht.

Het is belangrijk dat jongeren betrokken worden bij het ontwikkelen van effectieve drugspreventie die aansluit bij hun leefwereld. Dat blijkt uit ‘Niet zonder ons?!’, een nieuw rapport van YoungXperts, Healthy Start en het Trimbos-instituut. Het rapport biedt een praktische basis voor onder meer onderwijsinstellingen, gemeenten en instellingen voor verslavingszorg en onderwijsinstellingen die jongeren actief, zorgvuldig en duurzaam willen betrekken bij drugspreventie.

Kinderen op scholen met een groen schoolplein kunnen zich beter concentreren en vertonen socialer gedrag. Dat blijkt uit een vervolg op het langjarige project de Gezonde Basisschool van de Toekomst. Het was al gebleken dat kinderen gezonder worden als ze op school gezond lunchen, gevarieerd bewegen en in de klas leren over gezond gedrag. Dankzij de recente pilotstudie van de Universiteit Maastricht en Universiteit Hasselt is nu ook helder dat het vergroenen van schoolpleinen een efficiënte manier is om de gezondheid en het welzijn van kinderen te stimuleren.

In Zuid-Holland krijgt het schooltuinieren een extra boost. Met ondersteuning vanuit de Provincie Zuid-Holland slaan de Alliantie Schooltuinen en Jong Leren Eten Zuid-Holland de handen ineen om nóg meer scholen toegang te geven tot schooltuinonderwijs. Het project ‘Schooltuinboost Zuid-Holland’ loopt tot eind 2026. Penvoerder van het project is IVN Natuureducatie, een van de initiatiefnemers van de Alliantie Schooltuinen.