Bewegen

Met een feestelijke kick-off op basisschool De Pionier in Maarssen is op 14 januari het officiële startsein gegeven voor de Koningsspelen 2026. Tijdens deze aftrap is de inschrijving voor scholen geopend en is het nieuwe thema onthuld: Iedereen Plezier. Inschrijven kan tot en met 1 maart 2026.

Middelbare scholieren (12–16 jaar) met een lage gezinswelvaart sporten minder vaak wekelijks dan hun leeftijdgenoten. Ook zijn ze minder vaak lid van een sportclub. Deze verschillen blijven bestaan wanneer we rekening houden met opleiding, leeftijd, gender en migratieachtergrond. Dat blijkt uit onderzoek van het Mulier Instituut op HBSC-data 2005-2021 van het Trimbos-instituut en de Universiteit Utrecht.

Maastrichtse kinderen bewegen met 75 minuten gemiddeld 20 minuten meer matig tot intensief dan het Europese gemiddelde. Dat blijkt uit de nieuwste monitoring, uitgevoerd met Fontys Move to Be. In Maastricht werkt Maastricht Sport samen met 25 kindcentra binnen het programma Gezond Kindcentrum in Beweging.

Vijf beweegrijke (speciale) basisscholen maken kans op de Beweegrijke School Award 2026, die op 18 maart wordt uitgereikt. De Koninklijke Vereniging voor Lichamelijke Opvoeding (KVLO) geeft deze scholen een podium om meer scholen te inspireren om een actieve en beweegrijke school en -omgeving te creëren en zo bij te dragen aan de gezondheid en het welzijn van leerlingen. Deze award benadrukt het belang van goed leren bewegen en voldoende bewegen en sporten, in en rond de school.

Maandag 3 tot en met donderdag 6 november 2025 vond de zesde editie van de Week van de Motoriek plaats. Een week vol webinars met kennis en inspiratie voor elke beleidsmaker of professional die zich inzet voor beweegstimulering in sport en bewegen. Benieuwd wat er allemaal aan bod kwam en naar de webinars die interessant zijn voor professionals in onderwijs en kinderopvang? Kijk de webinars hieronder terug en ontdek het zelf.

Apentrots is een gratis lesprogramma voor groep 7 waarin kinderen op een leuke en interactieve manier leren over gezonde voeding en bewegen. Met als afsluiting een inspirerende les in Apenheul. Het programma is nu ook beschikbaar voor speciaal onderwijs.

Partijen uit het werkveld sport en bewegen, primair onderwijs en kinderopvang slaan de handen ineen. Ze zien concrete kansen om beweegprofessionals breder in te zetten. Zo kunnen personeelstekorten in onderwijs en kinderopvang worden verlicht. Tegelijkertijd ontstaat meer uitzicht op robuuste en aantrekkelijke functies voor deze beroepsgroep. Dat blijkt uit onderzoek van het Mulier Instituut.

Fietsersbond en Wandelnet bundelen hun krachten. Samen met JOGG en Kenniscentrum Sport & Bewegen werken ze aan een beweegvriendelijke schoolomgeving. Ze helpen jou om zelf aan de slag te gaan met de campagne Meest Rechtvaardige Schoolomgeving.

Scholen werken in drie jaar toe naar een Dynamische Schooldag op maat: elke 30-45 minuten een beweegmoment om het zitten(d leren) te onderbreken én daardoor de positieve effecten van bewegen te ervaren. Het is een verandering in de schooldag, waar vanuit een gezamenlijke visie naar een plan wordt toegewerkt, dat elk jaar wordt bijgeschaafd. Maar hoe zorg je op lange termijn dat deze verandering geborgd wordt? Dynamische Schooldag komt met een oplossing: een Bewegen in en om School (BioS)-team.

De grootste schoolsportcompetitie voor middelbare scholieren krijgt een nieuwe naam: TeamNL Moves. Daarbij staan drie kernwaarden centraal: Unite, Create en Celebrate. De inschrijving is geopend. Aanmelden kan tot en met 14 november 2025.

Een goed beweegbeleid helpt scholen om op een planmatige en structurele manier bij te dragen aan de motorische, sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen. Daarom hebben KVLO en Kenniscentrum Sport & Bewegen een Voorbeeld Beweegbeleid Basisschool gemaakt.

Steeds meer basisscholen halen de norm van 90 minuten bewegingsonderwijs per week, dankzij een subsidieregeling die hen in staat stelde een procesbegeleider in te schakelen. Dit blijkt uit recent onderzoek van ResearchNed, het Mulier Instituut en KBA Nijmegen, waarin scholen die subsidie ontvingen vergeleken werden met scholen die geen subsidie kregen.

Basisschool Het Lichtpunt in Rhoon pakt het onderwijs anders aan dan de meeste scholen. Leerlingen zitten er nooit langer dan een half uur stil. Daarna volgt een beweegmoment, bijvoorbeeld rennen, klimmen, spelletjes of een ‘daily mile’-wandeling. Volgens directeur Rob Heidenreich is dit geen ‘pauze’, maar een essentieel onderdeel van het leerproces.

Katholieke basisschool De Regenboog in Zoetermeer, gelegen in de aandachtswijk Meerzicht, biedt haar 300 leerlingen structureel een gezond ontbijt, warme lunch, schoolfruit én sportactiviteiten aan. Volgens leerkracht en brugfunctionaris Claudia Emmel levert dit veel op: kinderen bloeien op, zijn rustiger in de klas en tonen meer betrokkenheid.

Tikkertje, touwtje springen of de gymles op school. Dit lijken hele alledaagse activiteiten, maar dat geldt niet voor alle kinderen. Kinderen met een motorische achterstand zijn bijvoorbeeld vaak minder actief dan leeftijdsgenoten. Zo staan ze op het schoolplein vaker langs de kant toe te kijken naar hoe andere kinderen spelen.