Seksualiteit

Rutgers en Soa Aids Nederland roepen op om seksuele vorming een structurele plek te geven in het voortgezet onderwijs en het mbo. Uit het recente onderzoek Seks onder je 25e blijkt dat veel jongeren de seksuele vorming die ze nu op school krijgen matig vinden. Ook docenten geven aan de lessen te willen verbeteren en vragen om meer na- en bijscholing.

Jongeren geven hun seksleven gemiddeld een zeven en zijn positief over hoe zij seks beleven. Acht op de tien jongeren genieten erg van seks en negen op de tien jongeren voelen zich fijn tijdens seks met hun laatste sekspartner. Ook staan steeds meer jongeren positief tegenover zichtbaarheid van homoseksualiteit. Dit blijkt uit het onderzoek Seks onder je 25e van Rutgers en Soa Aids Nederland.

Om seksueel geweld en seksueel grensoverschrijdend gedrag in het hoger onderwijs beter te signaleren en te voorkomen, moeten onder meer de meld- en hulpprocedures verbeteren. Dat staat in een advies van de regeringscommissaris seksueel grensoverschrijdend gedrag en seksueel geweld, Mariëtte Hamer. NJi publiceerde er onderstaand artikel over. In dat artikel reageert Vivian den Blanken van het Nederlands Jeugdinstituut ook op het advies.

Van 4 tot en met 8 maart 2024 is het weer de Week van de Lentekriebels! Dit jaar is het thema ‘Weerbaar online’. Kinderen leren hoe ze veilig gebruik kunnen maken van internet en social media. In de bovenbouw leren ze ook hoe ze zichzelf kunnen beschermen tegen het onbedoeld tegenkomen van naaktbeelden.

Het thema van de Week van de Lentekriebels 2024 is ‘Weerbaar online.’ Het gaat hierbij om het online weerbaar maken van kinderen. In de bovenbouw gaat het ook om de invloed van social media en hoe je kinderen beschermt tegen het onbedoeld tegenkomen van pornografische naaktbeelden. Normaal gesproken vindt de nationale projectweek plaats in de derde week van maart, bij de start van de lente. Vanwege de Ramadan is in 2024 de landelijke Week van de Lentekriebels van 4 tot en met 8 maart. De Week van de Lentekriebels wordt georganiseerd door Rutgers in samenwerking met de regionale GGD’en.

Op vrijdag 8 december is het Paarse Vrijdag. Deze dag wordt elk jaar gevierd op de tweede vrijdag van december. Op Paarse Vrijdag wordt gevierd dat iedereen zichzelf mag zijn, ongeacht gender(identiteit) of seksuele oriëntatie. Scholen die meedoen kleuren de school paars, met bijvoorbeeld truien, vlaggen, posters en meer. Veel scholen organiseren ook speciale lessen of andere activiteiten. Gezonde School zette zes initiatieven op een rij.

Elke leraar krijgt wel eens te maken met situaties die raken aan relaties en seksualiteit. School & Veiligheid en Rutgers ontwikkelden een gratis e-learning om leraren hierbij te ondersteunen. In acht modules komt een breed scala aan onderwerpen aan bod. Er zijn aparte e-learnings voor po en vo.

Op 7 september is de website www.seggsy.nl gelanceerd: de website waar jongeren tussen de 16 en 18 jaar terecht kunnen met vragen over flirten, daten, identiteit, veilige seks, plezier en relaties. Jongeren beginnen steeds later met seks – vaak vanaf hun 16e, de meesten rond hun 18e. Maar juist op die leeftijd wordt over deze thema’s op school geen voorlichting meer gegeven.

Van 25 tot en met 29 september organiseert Stichting School & Veiligheid de Week tegen Pesten. In een blog vraagt Bente van Gameren, Adviseur Seksuele Integriteit bij School & Veiligheid, speciale aandacht voor de positie van de lhbti+-leerling.

Met de kletskaartjes kun je op een laagdrempelige en speelse manier praten over gender- en seksuele diversiteit in de klas. Leerlingen leren praten over hun eigen gevoelens en die van een ander. Ze doen kennis op, verruimen hun blik en ontwikkelen een respectvolle houding ten aanzien van diversiteit.

Fonds Slachtofferhulp brengt een lespakket over online seksueel misbruik naar de klas. Het interactieve lespakket, dat is ontwikkeld in samenwerking met Schoolblocks, maakt leerlingen uit het voorgezet onderwijs bewust over wat online seksueel misbruik is en wat de impact hiervan is. Daarnaast biedt de les tools voor docenten om blijvend het gesprek met elkaar en hun leerlingen aan te gaan. Het lespakket is gebaseerd op het online platform WTFFF!? dat Fonds Slachtofferhulp begin 2022 samen met jongeren lanceerde. Snel na de lancering bleek de behoefte aan educatiemateriaal over dit onderwerp groot op middelbare scholen; de plek waar jongeren de meeste tijd doorbrengen.

14 juni kunnen onderwijsprofessionals de webinar Aandacht voor relaties en seksualiteit: waar te beginnen? volgen. De webinar is gericht op professionals in het primair onderwijs, speciaal onderwijs, voortgezet onderwijs en mbo. Deelnemers krijgen tips over het vormgeven van het thema Relaties en seksualiteit met de Gezonde School-aanpak.

In het schooljaar 2021-2022 namen 567 scholen deel aan de stimuleringsregeling Gezonde Relaties & Seksualiteit van het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport. Deze regeling bestaat onder meer uit inhoudelijk advies, lespakketten, gastlessen en scholing voor docenten. Uit evaluatie van het RIVM blijkt dat er op 23% van deze scholen, na het ingaan van de regeling, minder incidenten zijn geweest. Denk hierbij aan grensoverschrijdend gedrag of genderdiscriminatie.

Het grootste deel van de leerlingen op het speciaal (basis)onderwijs is behoorlijk seksueel weerbaar. Dat blijkt uit het rapport Peil.Burgerschap einde speciaal (basis)onderwijs 2020-2021 van de Onderwijsinspectie.

De conferentie Relaties en seksualiteit, de gewoonste zaak op school mocht op 29 maart ruim 200 deelnemers ontvangen. De deelnemers werden de hele middag ondergedompeld in Relaties en seksualiteit, een gezondheidsthema van Gezonde School. Daarbij kregen ze tips, voorbeelden en nieuwe informatie. Ook werd er stilgestaan bij successen en bij het gewenste toekomstbeeld van relationele en seksuele vorming in het onderwijs.