Artikelen

Slechts een kwart van de basisschoolkinderen fietst elke dag naar school. Ook leren fietsen op jonge leeftijd is niet voor alle kinderen vanzelfsprekend. Dit blijkt uit twee onderzoeken van het Mulier Instituut.

Studenten die roken of vapen hebben vaker last van mentale klachten dan studenten die dit niet doen. Zij ervaren onder andere regelmatiger angst en depressieve gevoelens, emotionele uitputting en prestatiedruk. Dit blijkt uit de nieuwe factsheet van het Trimbos-instituut. Daarnaast rapporteren zij gemiddeld minder veerkracht.

Kinderen in kwetsbare situaties hebben de meeste baat bij natuur. Dat blijkt uit een review van 123 studies door onderzoekers van de University of Illinois Urbana-Champaign. De onderzoekers bevelen aan: zorg voor meer natuur op plekken waar kinderen dagelijks komen, zoals schoolpleinen.

De beweegvaardigheid van leerlingen is hetzelfde als 7 jaar geleden, ondanks corona en de toegenomen schermtijd. Dat blijkt uit de landelijke peiling Bewegen en sport einde basisonderwijs 2023-2024 van de Inspectie van het Onderwijs, die in mei 2026 is verschenen. Steeds meer scholen hebben vakleerkrachten voor bewegingsonderwijs en veel kinderen sporten meerdere keren per week buiten schooltijd. Omdat kinderen bij gym ook leren om te spelen volgens de spelregels, naar elkaar te luisteren en conflicten op te lossen, dragen de lessen ook bij aan sociale vaardigheden.

Van 31 augustus t/m 11 september 2026 kunnen scholen zich inschrijven voor EU-Schoolfruit (PO & (V)SO) en/of EU-Schoolzuivel (PO, (V)SO & VO).

De gemeente Wageningen is uitgeroepen tot winnaar van de Gouden Wortel 2026, de nationale prijs voor gemeenten die zich uitzonderlijk inzetten voor schooltuinonderwijs. De erkenning, afkomstig van de Alliantie Schooltuinen en het programma Jong Leren Eten, werd op vrijdag 22 mei 2026 feestelijk overhandigd aan wethouder Erik-Jan Bijleveld op OBS de Tarthorst.

Ouders en onderwijsprofessionals moeten op een niet-veroordelende manier het gesprek met jongeren aangaan over de manosphere. Dat zegt Marielle Balledux van het Nederlands Jeugdinstituut in een reactie op het onderzoek van Stichting School & Veiligheid waaruit blijkt dat onderwijsprofessionals in het voortgezet onderwijs zich zorgen maken over de invloed van de manosphere op jongens.

Maar liefst zeven gemeenten hebben zichzelf genomineerd voor de Gouden Wortel: Apeldoorn, De Bilt, Harlingen, Leiden, Middelburg, Wageningen en Westland. Met deze verkiezing zetten Alliantie Schooltuinen en Jong Leren Eten gemeenten in het zonnetje die zich inzetten voor schooltuinieren. Op 22 mei wordt de winnaar bekendgemaakt. Ook wordt de publieksprijs uitgereikt.

Joas wordt vandaag zes jaar. Dat is te zien aan de zelf geknutselde muts op zijn hoofd, versierd met dinostickers. De juf vraagt de klas om stil te zijn, dan mag Joas naar voren komen. Hij kiest hoe zijn taart op het digibord eruitziet, welk liedje de klas zingt, wie er naast hem op tafel mag staan en welke muziek er daarna gedraaid wordt. Het wordt ´Politiekonijntje´ uit de film Zootropolis. De hele klas danst de polonaise. Joas staat op tafel met knalrode wangen.

Leerlingen van Porteum Lelystad hebben met hun Tortige Wrap de finale van de Schoolkantine Challenge Flevoland gewonnen. De finale vindt elk jaar plaats tijdens de Dag van de Gezonde Schoolkantine, een dag waarop er extra aandacht wordt gevraagd voor het gezonder maken van de schoolomgeving.

Maar liefst 85% van de kinderen geeft wroeten een 6 of hoger. Bij wroeten denken kinderen aan termen als ‘leuk’ (51%), ‘speels’ (36%) en ‘natuur ontdekken’. De helft van de kinderen (50%) denkt dat wroeten hen blij of rustig maakt. Ruim vier op de vijf kinderen (81%) geeft aan een schooltuin (heel) belangrijk te vinden. De uitkomsten komen uit een peiling onder 409 basisschoolkinderen, uitgevoerd door Market Response in de aanloop naar de Week van de Schooltuin (18-22 mei).

De Fietsersbond en Wandelnet hebben in het kader van het project Veilige Beweegvriendelijke Schoolomgeving een Handleiding voor het realiseren van een schoolstraat uitgebracht. Met de handleiding inclusief stappenplan realiseer je als school gemakkelijker een tijdelijke Schoolstraat voor drie maanden. Aanpassing van wetten en regels is niet nodig, toestemming van de gemeente is voldoende.

Nieuw onderzoek van IPSOS I&O in opdracht van de Stichting School & Veiligheid laat zien dat de invloed van de manosfeer steeds vaker merkbaar is op Nederlandse scholen – en dat dit gevolgen heeft voor de sociale veiligheid van leerlingen én personeel.

Even snel vragen wie er een gymtas mist, een reminder over een studiedag of een discussie over traktaties: groepsapps zijn niet meer weg te denken uit het schoolleven. Hoofdstuk 2 van De Staat van de Ouder 2026 van Ouders & Onderwijs gaat over de voor- en nadelen van groepsapps en over hoe je als ouder hiermee om kunt gaan.

Leraren geschiedenis en maatschappijleer krijgen geregeld reacties en vragen van leerlingen met onjuiste feiten over de Holocaust. Vooral desinformatie en een toename van AI op sociale media speelt hierbij een grote rol. Stichting School & Veiligheid geeft leraren en scholen concrete handvatten om desinformatie te leren herkennen.