Artikelen

Inclusievere lessen, eerlijkere onderwijskansen en het tegengaan van stagediscriminatie. Dat zijn enkele van de plannen van het ministerie van OCW om de komende vier jaar racisme en discriminatie in het onderwijs tegen te gaan.

Goed voorbeeld doet goed volgen. Daarom heeft de Alliantie Schooltuinen een schooltuinfilm gemaakt, ‘De schooltuin, een jaar rond met je handen in de grond’.

Van 7 tot en met 10 november is de derde editie van de Week van de Motoriek. Het thema is deze keer ‘Jong geleerd is oud gedaan’. Op 8 november is er van 16.00 tot 16.45 een sessie die interessant is voor professionals in het basisonderwijs, ‘Hoe breng en houd je kinderen met een motorische achterstand in beweging?’

Steeds meer kinderen, leerkrachten en ouders hebben behoefte aan een uitnodigende en uitdagende speel- en leeromgeving bij school. Omdat dat leuk is maar ook omdat het gezond en goed is voor mens en natuur. IVN Natuureducatie en Jantje Beton ondersteunen deze vraag in samenwerking met het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport. Samen streven ze ernaar om met de scholen in één schoolgeneratie te zorgen voor een transitie naar een speels en natuurrijk schoolplein bij íedere school.

Concretere kerndoelen moeten het onderwijs helpen de seksuele vorming van jongeren te verbeteren. De kerndoelen zijn onderdeel van de nieuwe beleidsvisie op seksuele gezondheid van het ministerie van VWS.

Er is op dit moment veel aandacht voor ontbijt en lunch op school. Dat roept allerlei vragen op. Waarom zou je schoollunches aanbieden, bijvoorbeeld? En waar moet je dan op letten? Gezonde School beantwoordt enkele vragen.

Tijdens de derde landelijke editie van NLvitaal op zaterdag 8 oktober jl. heeft JOGG directeur-bestuurder Marjon Bachra opgeroepen om in de plannen voor gratis schoollunches in kwetsbare wijken, gezonde voeding absoluut niet te vergeten.

Van 7 tot en met 10 november is de derde editie van de Week van de Motoriek. Het thema is deze keer ‘Jong geleerd is oud gedaan’. Op 8 november is er van 15.00 tot 15.45 een sessie die interessant is voor professionals in het basisonderwijs, ‘Hoe maak je schooldagen dynamischer?’

Voor de meeste vakleerkrachten staat de implementatie van een actieve schooldag hoog op de planning. Ze denken daarbij aan activiteiten zoals bewegend leren, beweegmomenten op school en buitenspelen. Dat blijkt uit onderzoek van Sofie Vrieswijk, Suzan Nouwens en Maxine de Jonge van het Mulier instituut onder vakleerkrachten bewegingsonderwijs.

Woensdag 16 november vindt de Dag van de Gezonde School plaats. Is jouw school een Gezonde School? En ben je Gezonde School-coördinator? Dan kun je je aanmelden voor een ‘schoolreis’ op deze dag. Je bezoekt dan collega’s van andere Gezonde Scholen om inspiratie op te doen. Zo krijg je ideeën voor een volgende stap in het werken aan een gezonde leefstijl op jouw school.

Wil jij met de klas aan de slag met het bodemleven? Dat kan! Speciaal voor de onder-, midden-, én bovenbouw van het basisonderwijs heeft IVN Natuureducatie het w-onderwereld lespakket ontwikkeld om ook kinderen bewuster te maken van het bodemleven.

Van 7 tot en met 10 november is de derde editie van de Week van de Motoriek. Het thema is deze keer ‘Jong geleerd is oud gedaan’. Op 9 november is er van 19.30 tot 21.30 een sessie die interessant is voor professionals in kinderopvang en onderwijs, ‘Jong beginnen met bewegen: hoe pak je dat aan?’

Seksuele vorming op scholen moet veel beter. Dat vinden niet alleen jongeren die hun seksuele vorming in het onderwijs een magere 5,8 geven. Docenten, onderwijsorganisaties en expertisecentra zijn het met hen eens. Daarom komt kenniscentrum Rutgers met een Manifest voor betere seksuele vorming, ondersteund door 37 organisaties. Het manifest roept het kabinet op de regie te nemen. Maandag 3 oktober is het manifest overhandigd aan onderwijsminister Dennis Wiersma en de regeringscommissaris seksueel grensoverschrijdend gedrag, Mariëtte Hamer.

Utrechtse middelbare scholen gaan een ‘broodlokaal’ inrichten waar leerlingen van wie de ouders het niet kunnen betalen gratis brood kunnen halen voor het ontbijt. Dat meldt het AD.

“Als je als leerkracht onrustig bent, is een leerling dat ook”, aldus een basisschoolleerkracht. Het welbevinden van leerkrachten en docenten is van groot belang. Voor henzelf, hun functioneren én voor het welbevinden van leerlingen. Hoe zorg je als leerkracht voor balans en veerkracht? Aniek de Lange, projectmedewerker Jeugd bij het Trimbos Instituut, schreef er een blog over.