Bewegen

De genomineerde scholen voor de speciale editie van de verkiezing ‘Sportiefste VO-school van Nederland 2023’ zijn bekend. Op 19 april 2023 maken de genomineerden kans om de ‘Sportiefste VO-school van Nederland 2023’ te worden. Het is de elfde keer dat de KVLO (Koninklijke Vereniging voor Lichamelijke Opvoeding), Kenniscentrum Sport en Bewegen, NOC*NSF en Stichting Special Heroes Nederland deze verkiezing organiseren.

Van 7 tot en 10 november organiseerden we daarom samen met Ministerie van VWS, Vereniging Sport en Gemeenten, NOC*NSF, Mulier Instituut, KVLO, Wij Buurtsportcoaches en het Lectorenplatform de Week van de Motoriek met als thema: ‘jong geleerd is oud gedaan’. Inmiddels is over de week een Digimagazine verschenen. Hierin kun je alle webinars terugkijken, aanvullende interviews lezen en gouden tips terugvinden.

In de afgelopen acht jaar is het aandeel scholen in het voortgezet onderwijs met aanvullend lesaanbod sport en bewegen gestegen: van 53 procent in 2014 naar 80 procent in 2022. Het gaat dan bijvoorbeeld om Bewegen, Sport en Maatschappij of Lichamelijke Opvoeding 2. Dit blijkt uit onderzoek van het Mulier Instituut onder docenten lichamelijke opvoeding (LO).

Drie kwart van de scholen in het voortgezet onderwijs ervaart positieve opbrengsten van de inzet van buurtsportcoaches. Buurtsportcoaches worden op scholen in het voortgezet onderwijs het vaakst ingezet om sport- en beweegactiviteiten te organiseren en begeleiden. Volgens bijna de helft van de scholen (45%) en werkgevers van buurtsportcoaches (41%) heeft de coach ervoor gezorgd dat de samenwerking met andere organisaties is uitgebreid. Dat blijkt uit onderzoek van het Mulier Instituut.

Het kan aan de vooravond van december niet toepasselijker: bij de nieuwe map van de methode Peuterbeweging is ‘Feest’ het centrale thema. Met vanzelfsprekend aandacht voor de twee belangrijke decemberfeesten, Sinterklaas en Kerstmis. Daarnaast zijn er nog twee feesten, Pasen en Verjaardag.

Van 7 tot en met 10 november is de derde editie van de Week van de Motoriek. Het thema is deze keer ‘Jong geleerd is oud gedaan’. Op 8 november is er van 16.00 tot 16.45 een sessie die interessant is voor professionals in het basisonderwijs, ‘Hoe breng en houd je kinderen met een motorische achterstand in beweging?’

Van 7 tot en met 10 november is de derde editie van de Week van de Motoriek. Het thema is deze keer ‘Jong geleerd is oud gedaan’. Op 8 november is er van 15.00 tot 15.45 een sessie die interessant is voor professionals in het basisonderwijs, ‘Hoe maak je schooldagen dynamischer?’

Voor de meeste vakleerkrachten staat de implementatie van een actieve schooldag hoog op de planning. Ze denken daarbij aan activiteiten zoals bewegend leren, beweegmomenten op school en buitenspelen. Dat blijkt uit onderzoek van Sofie Vrieswijk, Suzan Nouwens en Maxine de Jonge van het Mulier instituut onder vakleerkrachten bewegingsonderwijs.

Van 7 tot en met 10 november is de derde editie van de Week van de Motoriek. Het thema is deze keer ‘Jong geleerd is oud gedaan’. Op 9 november is er van 19.30 tot 21.30 een sessie die interessant is voor professionals in kinderopvang en onderwijs, ‘Jong beginnen met bewegen: hoe pak je dat aan?’

Van 25 t/m 29 september gingen we met de KVLO en 45 deelnemers op studiereis naar Denemarken. In dit blog deden we dagelijks verslag over wat we daar zagen en wat we meemaakten.

Evenementen zoals de Koningsspelen en de Nationale Sportweek zijn hele mooie haakjes om het onderwerp sport en bewegen op een leuke en positieve manier actueel te maken. En om samen met partners die een rol kunnen spelen bij zulke evenementen aansluiting te zoeken bij de kinderen. Zulke evenementen kunnen bovendien een podium zijn voor sportaanbieders om hun product aan te bieden. Dat stelt Annemarie Buitenhuis, JOGG-regisseur in Delft.

In schooljaar 2022-2023 organiseert de KVLO in samenwerking met NOC*NSF, Special Heroes Nederland en Kenniscentrum Sport en Bewegen een speciale vmbo-editie van de verkiezing ‘Sportiefste VO-school van Nederland’. Ze gaan dus op zoek naar vmbo-scholen en scholengemeenschappen die innovatief zijn of juist een heel goed en breed aanbod bewegen en sport hebben om hun vmbo-leerlingen meer/beter te laten bewegen en sporten én een actieve leefstijl te laten ontwikkelen.

Hoogbegaafde en dubbel-bijzondere kinderen hebben vaak hele sterke vaardigheden, maar hun executieve functies lijken soms nog niet zo goed ontwikkeld. Beweeginterventies kunnen bijdragen aan het trainen van die functies. Dat blijkt uit literatuuronderzoek van het Mulier Instituut.

Wat is bewegend leren? Waarom zou je het moeten gebruiken? En hoe doe je dat op een goede manier? Die vragen beantwoorden Maxine de Jonge en Amika Singh van het Mulier Instituut in een nieuw informatieblad over bewegend leren in het basisonderwijs.

Kinderen zitten de hele dag op een stoel, waarbij het kwartiertje buitenspelen en de gymles de enige beweeg uitlaatkleppen zijn. Op het gebied van de software – bewegend leren, energizers of brainbreaks – en de hardware – ontwerp van gebouwen en schoolpleinen – valt nog veel inspiratie op te doen, zodat we kinderen een dynamischere schooldag kunnen aanbieden die uitdaagt tot bewegen en leren. Dat is voor Oscar Scipio van de KVLO een belangrijke motivatie voor het samen met GLOS en Arko Sports Media organiseren van de Studiereis Dynamische Schooldag Denemarken.